6月24日下午，人工智能通识教育中心2025-2026（2）学期开放型教研活动在屏峰校区计算机楼计A411举行。人工智能通识教育中心指导委员会、校督导、人工智能通识课任课教师、人工智能联络员等参加会议。会议由人工智能通识教育中心副主任孔祥杰主持。

孔祥杰作中心2025-2026（2）学期工作总结及2026-2027（1）学期工作规划汇报，围绕中心建设基础、课程体系架构、教学质量管理、教研活动开展和下学期重点工作等内容进行介绍。人工智能通识教育中心自成立以来，持续推进课程建设、教学改革、师资整合和平台搭建，逐步形成数智基础、专业精进、交叉创新相衔接的课程体系。

人工智能通识教育中心主任范菁为人工智能联络员发放聘书。中心通过联络员机制加强与各学院的沟通联系，推动人工智能通识教育与不同学科专业深度融合，形成协同育人的工作合力。

药学院苏安介绍了“人工智能与绿色制药”课程，该课程依托省一流通识课程和即将出版的教材，融合人工智能基础、绿色制药基础、小分子药物研发等内容，引导学生完成数据处理、建模分析和结果可视化等实践任务。信息工程学院付明磊介绍了“人工智能原理及应用”课程，该课程采用“Python编程基础+人工智能核心原理”双模块结构，覆盖数据分析、机器学习、深度学习、强化学习、大模型与人工智能伦理等内容，注重学生工程实践能力培养。计算机学院侯晨煜介绍了“DeepSeek原理及实战”课程，围绕大模型概念、提示工程、检索增强生成、实战案例和伦理安全等内容，帮助学生理解大模型基本原理并掌握AI工具应用方法。

人工智能通识课任课教师围绕课程内容衔接、学生基础差异、实验平台支撑、过程性评价、AI工具合理使用和跨学科案例建设等问题开展教研交流。大家结合课程建设实际分享经验、提出建议，为进一步提升人工智能通识课程教学质量提供了有益思路。

范菁在总结讲话中对各学院和任课教师长期以来支持人工智能通识教育中心建设表示感谢。中心将继续面向学生需求和学科发展需要，推动更多教师参与人工智能通识课程建设，加强课程资源整合、教学模式创新和跨学院协同育人，不断提升人工智能通识教育质量。