9月4日下午，浙江科技大学信息与电子工程学院副院长魏英等一行5人到我院进行本科生人才培养交流研讨。学院孔祥杰副院长、计算机科学与技术系主任、数字媒体技术系主任、软件工程（中外合作办学）系主任和计算机科学与技术系副主任参加了研讨会议。

孔祥杰首先介绍了我院师资、专业设置、教学和科研等情况。他指出，人才培养是高等教育的重中之重和立足之本，而培养方案的制定直接关系着人才的能力产出和未来的职业发展，因此需要广泛调研，充分论证，慎重决定；兄弟院校之间应该频繁交流，互学互鉴，博众之长，共同探索新时代背景下高质量人才培养新路径。魏英副院长也介绍了浙江科技大学信息与电子工程学院各专业的发展情况以及在制定2025年度培养方案的一些举措和考量。此后，双方教师就培养方案制定、本科专业建设、专业人才培养、课程体系等方面展开深入交流。

计算机科学与技术系主任介绍了我院计算机科学与技术专业和软件工程专业的培养目标和课程体系。她指出，专业的培养目标必须与学校的办学定位相一致，课程体系设计时一方面要体现专业自身的特色，充分支撑本专业毕业要求的达成，另外还要兼顾多个专业之间重要公共课程的共通性。计算机科学与技术系主任还特别强调，专业培养方案的制定不仅要在高校内深入调研，还要打破教育界壁垒，充分考虑企业和用人单位的意见。

数字媒体技术系主任介绍了我院数字媒体技术专业的专业方向和课程设置。她指出，目前数字媒体游戏开发与设计是未来具有潜力的专业方向，但是需要更多开发经验的师资和软硬件资源投入，跨系、跨专业地组建教学团队更有利于师资紧缺类课程的实施。软件工程（中外合作办学）系主任介绍我院软件工程（中外合作办学）专业的培养计划和“3+1+1”的办学模式。她认为这种中外联合培养的模式有助于学生培养国际视野，也为学生未来出国深造提供了良好途径。计算机科学与技术系副主任介绍了留学生的总体培养情况以及留学生汉语授课和全英文授课学生的培养方案。

浙江科技大学软件工程专业负责人，数字媒体技术专业人负责人和国际交流与教育中心负责人与各位系主任就课程体系设计、实践教学实施以及教学团队建设等细节问题展开热烈讨论。

最后，孔祥杰还与出席会议的各位老师一并讨论“AI时代人工智能如何赋能教育教学”这一话题，他倡导未来大力发展数字化教学资源建设、知识图谱和专业图谱建设，鼓励教师在教学过程中充分利用AI技术手段，教学内容中融入AI技术元素，全面进行“AI+”教学创新。